엄마를 부탁해- 카드 스토리텔링 small op





엄마.

생각만 해도 괜히 찡해지는 말입니다.

엄마는 우리를 위해 무한히 희생하고 헌신하는 분이니까요.

그래서 엄마라는 존재를 비판하는 일은 참 힘겹습니다.

 

최근 강남일대를 중심으로 돼지엄마라는 신조어가 생겨났습니다.

좋은 사람은 결코 착한 엄마가 될 수 없는 현실. 돼지에게는조금 미안한 말이지만 탐욕과 추악함을 상징하는 돼지엄마가착한 엄마가 되는 현실.

 

이를 보고 마음이 아프다면, 바꾸고싶다면 우리는 누구에게부탁을 해야하는 걸까요?


킬링타임: 죽이는 시간 small op

[킬링타임: 죽이는 시간]

 

 Prologue:대한민국굴지의 S그룹. A는 최종 면접에서 고배를 마셨다. 수험번호를 통해 확인한 합격자는 솔직히 그보다 별로 나을 것이 없어 보이는 어리숙한 남자. A는 좀처럼 마음을 다잡지 못하고 길을 헤맸다. 특히 아직 일을하기에는 부족한데A씨는자신감이 없어라는 면접관의말이 그에게는 강렬한 펀치였다. A는 그 말을 듣고는  하루 종일 그로기상태에 빠졌다. 영어점수도 자격증도, 해외 경험도 완벽한 그는 이제 무엇을 해야 자신감을 가질 수있을지 도무지 알 수 없었다. 하루 종일 비틀거리며 길을 방황하던 중.허름한 길 한 가운데에서 반짝이는 간판 하나가 그의 눈에 들어온다.

의료법인 Confidence 클리닉. 자신감을 높여 드립니다. Confidence 대작전. 개업 기념 50% 특별 할인] 문을 들어서자 마자  눈이 부신 나머지 그는 눈을 감았다.

 

  가까스로 눈을 떴다.새하얀 벽과 천장으로 눈이 부시는 넓은 공간. 말끔하게 차려 입은 중년의 남자가 A를 맞이한다. 환영합니다. 결제는다 끝나고 하시면 되고그냥모니터에서 시키는 대로 하세요. 별 거 아니니까 겁을 먹지 마시고. 영문을 모르는A가 어안이 벙벙한 사이, 남자는 서둘러 사라졌다. 곧 귀를 찌르는 경보음이 울렸다.

 

*1단계: 박수를쳐서 모기를 죽이세요 (제한시간 30, 경과시간 25)

 :구석의 환풍구를통해 모기가 쏟아져 나왔다. A는 처음에는 조금 귀찮았지만 하는 박수소리와 함께 터져 손바닥에 묻어나오는 피의 모습에서 묘한 쾌감을 느꼈다. 죄책감은 없었다. 모니터에는 친절하게도 모기가 옮기는 질병의 끔찍함을 보여주고 있었다.

 

*2단계: 물속에 빠드려 쥐들을 죽이세요 (제한시간 30- 경과시간 15)

 : 살아 움직이며찍찍 대는 팔뚝만한 검은 쥐를 잡는 일은 고역이었다. 꿈틀 대는 세 마리의 쥐들. A는 유난히 쥐를 무서워 했으니까. 하지만 A는 결국 해냈다. 괜히 어깨가 으쓱했다. 모니터는 쥐가 옮기는 콜레라, 페스트, 황열병에 대한 설명이 방송 중이었다.

 

*3단계: 싸이코패스의 심장에 칼을 꽂아 죽이세요 (제한시간 30-경과시간 2)

: 지명수배 중인 여자 오XX, 20명을 넘게 죽인 조선족 출신의 연쇄 살인범. 그가 걸어나왔다. A는 뉴스를 통해 익히 그의 극악무도함을 접한 바가 있었다. A는그의 얼굴을 보자 마자 테이블에 올려져 있는 칼을 냉큼 집었다. 쉽게,짧은 시간 안에 일을 마무리 한 나머지 모니터에서 방영 중이던,  성매매를 미끼로 남자를 끌어내 살인을 저지르던 그녀의 범죄행각은 시작하자마자 꺼져버렸다.

 

*4단계대머리의 남자. 그에게 주사를주입해서 죽이세요 (제한시간 30-경과시간29 28)

: 모두가 아는, 모든것을 가졌던 대머리의 남자. 그가 늠름한 군복을 입은채 의자에 묶여 있었다. 모니터에는 35년 전 있었던 끔찍한 일과 그가 누리던 권세가 병렬편집된 영상이 요란하게 방송되고 있었다. A는 화가 났다. 취업을위해 오랜시간 감춰온 정의감이 꿈틀거렸다. 버튼 하나만 누르면 병 속의 사망 촉진제가 주사되어죽을 것이지만 그는 쉽게 누르지 않았다. 하나씩 더 잔인하게, 그는손톱을 아주 바투 깎았다. 그의 비명에 고통이 묻어나올수록 그는 뿌듯했다. 간지럽히고, 때리고, 자르고, 할퀴고, 30분은 훌쩍 갔다. 종료를 2초 남기고, 그는 버튼을 눌렀다

 

 *5단계: 죽이세요

: 신호음과 함께 한 남자가 A 앞으로 걸어 나왔다. 그 남자는 바로, A와 함께 면접을 봤던, 최종합격자. 어리바리하던 그였다. 주저할 수밖에 없었다. 그가 나쁜놈인지 좋은놈인지 쉽게 판단할 근거가 어디에도 없었으니까. 모니터를통해 가족들에게 취업을 축하받고, 친구들에게 취업턱을 사고, 예쁜여자와 소개팅을 하는 그의 모습이 생생히 전달 되었다. A의 손에는 3단계, 4단계에서사용하던 칼이 들려 있었다. 정말 죽여도 괜찮을까? 시간은 흐르고있었다. A는 입을 꽉 다물었다. 있는 힘껏 손에 눈을 질끈감은 채 힘을 쥐고, 소리와 함께 칼을 앞세워 남자를 행해 돌진했다.

 

Epilogue:그때폭죽이 터지고 A가 눈을 떴다. 그는 치과에서나 봤던 병원용의자에 누워 있었다. 문이 열리고 쏟아져 나오는 사람들이 A를향해 박수를 쳤다. A씨의 S그룹최종 합격을 축하합니다. 라는 현수막이 천장에서 내려왔다. 엄마, 아빠, 누나, 그리고 친구들. 자신이 죽이려고 했던 그 남자. 그리고 S그룹의 직원들. 사람들사이로 그때 그 면접관이 걸어 나왔다. 역시 내 눈이 틀리지 않았네. 젊은 사람이 모름지기 이 정도 패기는 있어야지  어깨를 다독이며 미소짓는 그의 모순에 순간 A는 본능적으로 주먹을 꽉 쥐고 펀치를 날리고 싶었지만, 서둘러 손의힘을 풀었다. 그리고 이내 고개를 숙여 그의 손을 잡은 채 감사의 마음을 전했다. 신입사원인 주제에 경망스러워 보일 것이 염려된 A는 차마 입으로꺼내지 못하고 속으로만 생각했다.

! 기분 죽인다!


0304 독립영화 워크숍 3회차 독립영화워크숍

<3> 3 6(수업: <연출> (고은기감독님))

 

1. 오늘의 강의 내용을 정리하여 주세요.(강의 순서와 내용을 핵심적으로 요약하여)

 

 첫 한 시간은 낭희섭 선생님이 수업을 맡았습니다. 지난 기수가 만들었던 1차 실습 작품 세 편을 감상했습니다. <내릴 수 없는 깃발1>, <내릴 수 없느 깃발 2>, <올릴 수없는 등급> 이었습니다.

 

 이를 통해 선생님은 향후 우리가 해나갈 작업의 방향과 주의할 점을 설명하셨습니다.

 

1)   타이틀 디자인도 중요하다.

2)  시간 절약을 위해 촬영 당일 아침에 서로 모닝콜을 하라.

3)   야외, 복도, 동아리방 등을 주로 공간으로 사용하는데 시간 안배를 고려하라.

4)   4개 정도의 scene 를 생각하라.

 

등의 말씀을 남기셨습니다. 그밖에 토요일에 있을 산행을 준비하는 말씀을 남기시코 퇴장하셨습니다.

 

--

11시부터 수업을 시작하신 고은기 감독님은 점심을 먹기전 (~13:00) 수업까지 지난 시간에 있었던 시나리오 수업을 이어가셨습니다. 우선 1줄 로그라인, 5줄 요약 과제를 우수하게 작성한 학생의 사례를 들었습니다. (1줄 로그라인: 정혜선/ 5줄요약: 이승욱)

 

1)   3막구조. (끝까지 간다)를 사례로.

 

1: 등장인물과 처해 있는 상황, 주요갈등 설정.

Ex) 부패경찰, 감찰반,(끝까지간다 는 조진웅의 등장까지 서론으로 친다면, 서론이 매우 긴 편)

 

         2: 그 상황이 진척되어 일어나는커다란 사건.

: 주인공이 자기 의지로 무언가를 깨닫는 지점/ 장애물에 의해 넘어졌다 일어나는것은 대부분 서브플롯의 영향을 받음.

Ex) 정만식의 죽음+ 딸에 대한 위협

 

3: 갈등이 해소되고 결말

 

cf) 메인플롯: 조진웅vs 이선균/ 서브플롯: 경찰 내부의 일

: 대부분 메인플롯과 서브플롯은 충돌하고, 서브플롯이 메인플롯의 갈등을 해결하는단초가 되는 경우가 많음.

 

2)  플롯 중심 이약: Holleywood: 스케일이큼. 사건의 결말에 관심을 갖도록

캐릭터 중심: 한국. <개를 훔치는 방법>, <친구>, <파이란>- 인물의 내면에 초점.

 

 

3)   최근 시나리오는 악당이 논리가 분명하고 매력적이다.

오프닝과 엔딩이 매우 중요하다.

사랑스러운 주인공(공감이 되어야)

    

4)   인물: 단점을 함께 갖고 있는주인공/ 사건: 목표물- 인간의욕망을 뭉쳐놓은 것.

배경: 시간, 공간.2  

 

5)   영화 <변호인>의 한 장면 보고 시나리오로 옮겨보기.

 

#. 식당. (실내/ )

 

    허름한 국밥집. 후줄근한 차림의 더벅머리 남자가 근심에 찬 표정으로 식탁앞에 앉아있다. 국밥을 쟁반에 들고 남자의 뒤쪽으로 다가오는 아주머니.

 

 아주머니: (국밥을 내려놓으며) 뭔일 있나? 와 죽상이고. 뭐 좀 더 갖다줄까?

남자: (고개를 웅크린 채아주머니를 보지도 않고) , 아입니도.

아주머니: 야야, 오늘은 지난 달 식비라도 좀 주고가라. 곗값때문에 돈이 좀 빈다.

 

대답을 하는 둥 마는 둥 하는 남자.아주머니의 말에 더욱 풀이 죽는다. 그때 다른 손님들이 나간다. 아주머니는 고개를 돌려 그쪽에 신경을 쓴다.

 

사람들: 아지매요. 잘 묵었십니도.

아주머니: 가입시도.

 

남자는 조심스레 뚝배기에서 국밥을 떠먹기 시작한다. 아주머니는 부엌정리로 부산하다. 주머니에 손을 넣어 돈이 있는지확인하는 남자. 아주머니의 눈치를 살핀다. 아주머니가 화장실에들어간다. 그 사이 남자는 주머니에서 돈을 꺼내 한참을 만지작 거린다.이윽코 조심스레 일어나 문쪽으로 걸어나가 도망치려고 한다.

 그 순간, 식당 마루에 엎드려 누워 책을 보고 있는 식당집 아들과 눈이 마주친다. 화들짝 놀라는 남자. 서둘러 문을 열고 뛰쳐 나간다.

 

 

6)   설명을 위한 대사는 코믹하고 유쾌하게 활용하라. <친구>- 네 아버지 뭐하시노 scene.

설명을 해야한다면 조금 더 유코해게. 소소하지만건드릴 수 있는 부분을 찾아야.    

     --- 점심식사.

 

7)   연출 강의

현장 용어들: ex) , 레디, 스피드, , 슬레이트 치는 법. 등등

 

8)  연출이란 어떻게 보여줄 것인가에 대한 답.

9)   협력자들과 상의가 매우 중요한 작업이다

10)                장면의 단위: 컷과 샷/ / 시퀀스

11)                : 같은 인물을 쭉 찍을 때는 full->waist-> Bast 는취지 않음.

Bust-> Bust 일 경우 30도 정도 이동해서찍으면 튀지 않음.

     

12)                컷이란 편집, 슛이란 촬영의 단위. 미학적으로 큰 의미가 있음.

13)                몽타쥬: 모으다. 조합하다. Ex) 부당거래의천호진과 황정민이 공모하는 시퀀스. -> 쇼트와 쇼트가 충돌하여 제 3의 의미를 만들어내는 것.(+=)

14)                미장센: 영화가 한 장면을 구성하는 데 있어 모든 것.

15)                몽타쥬가 편집을 통해 주제를드러낸다면, 미장센은 한 화면 속에 담기는 이미지의 모든 구성요소들이 주제를 드러내도록 하는 감독의작업.

16)                이미지 라인-> 이미지라인을 넘어가는 경우도 있음. Ex) 끝까지 간다. 시한폭탄 폭발 직전의 긴장들.

17)                시점샷. 주관적일 수도, 객관적일 수도. Ex)마틴스콜시지의 택시 드라이버. 등장인물의 불안함, 몽환적인상황을 효과적으로 전달.

18)               콘티뉴이티: 시간의 연속성, 공간의 연속성, 사운드의연속성, 음악의 연속성.

위에 제시한 것이 모두 불일치 해도 컷을 연결시킬 수 있음. 음악으로도 연결 가능.

: 이야기의 서사성만 잘 갖추고 있다면 튀지 않을 수 있다.

연속성을 스스로 만들어가야(이것이개인의 스타일이 아닐까?)

 

 

19)                빨강(풀밭 위의 식사) GnB 영어학원 cf스토리보드를 통한 스토리보드 숙지.

à 동선을 세밀하게 지정해주어야. 스토리보드에 세밀한 정보와 연출의도를 담아야한다.

 

20)                레이먼드 챈들러의 글.

: 영화는 삶을 그려내는 것이다. 어떤 시선으로 영화를 찍을지 무장이 되어 있지않다면 말하고자 하는 바가 흐려질 수 있다.

명확한 관점, 세계관을 정해놓지않으면 힘들어진다.

 

21)                에덴의 동쪽, 달마가 동쪽으로 간 까닭은. :::: 우리가 살고 있는 세계를 다뤄야.

22)               플롯포인트: 방심하거나 소홀히 할 때 결정타를 날리는 것. 관객의 긴장을 끌고가다 훅 바꾸는 지점. 이야기의 흐름을 바꾸는 순간.

23)                자신이 좋아하는 영화로 한 번분석을 해보자.

24)                감독님의 영화. <빨강>을 통해 스토리보드가 실제 영상으로 구현되는 과정을확인. 영화의 전개도 감독님의 설명과 함께 스킵을 하며 감상.

 

 

 

2. 이번 강의를 통하여 얻은 것은 무엇입니까 ? (구체적으로)

 

촬영장에서 기본적으로 알아야 할 연출자로서의 자세, 개념을 개괄적으로 알 수 있는 시간이었습니다. 솔직히 배운 내용은아무리 숙지를 해도, 실제 현장에서 한 번 더 부딪히며 몸에 체화시켜야 할 것 같았습니다.

감독님의 말씀 중 가장 기억에 남았던 것은 레이먼드 챈들러simple art of murder 중 발췌한 부분을 통해 영화관에 대해 설명하신 부분이었습니다.

갓 걸음마를 뗀 상황, 많은 새로운정보를 접하고 있는 상황에서 버거울 수도 있지만, 내가 영화를 하는 이유, 그리고 영화를 통해 무엇을 하고 싶은지를 끊임없이 스스로에게 질문해 나가야겠다는 생각이 들었습니다.  

 

 

 3. 이번 강의내용 가운데 이해가 안 되는 점은 ? (해당 사항이 있을시)

4. 수업과 관련하여 담당 강사에게 추가 질문할 사항은 ?

5, 수업과 관련하여 진행 조교에게 건의할 사항은 ? (해당 사항이 있을시)

6. 수업과 관련하여 동기들에게 하고 싶은 의견은 ?

7. 그밖에… 

 


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